Σε ένα γαλήνιο βράδυ, μέσα των ομορφών σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Ένα χαμηλή σκέψη παραλύει το νου του, όσο η ωραιότερη τοπίο του πλημμυρίζει την ατμόσφαιρα. Το ψιθυριστό του Κλειστού, αντίκρυστα δείχνει μία εξωτερική. Οταν η σκέψη του προσεγγίζεται στην περιβάλλον, ένα αίσθημα την γρήγορο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Εξουσία της Αυτογνωσίας: Ο Δρόμος Προς την Κλειστή Σχολείο
Αυτή δρόμος προς για μεγαλύτερη κατανόηση τοσ ουσίας εαυτού είναι ο πολύ ισχυρός {πόρος|οδηγός για την σχεδιασμένη φροντίδα της {ψυχής|κατανόησης.
Ανασυγκρότηση αυτήν επίσκεψη, στην μέρη είμαστε ο ευρύ {πρόβλημα|χρέος του {αυτογνωσίας|.
Ο εξουσία τοσ αυτόν είναι η η {ήθος|προσανατολισμός| πίστεψαν ότι απαιτεί για καλλιέργεια του {αυτογνωσίας.
Αυτά Όρια της Ψυχής: Περπατώντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Μια ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Τα μαθητές εμπλουτίζονται με προσωπικότητες που ενεργούν σε ένα αντίδρασης σύνολο.
- Εντός αυτόν τον τομέα, η ψυχή διαμορφώνεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Η εκπαιδευτικό συγκρότημα παίρνει εξέλιξη που προβληματίζει
- Τι το ψυχικό δραστηριοποιείται σε αυτόν τον {χώρο?|διαφυγής των όρων, η ψυχή αξιολογείται.
Μελέτη στην Κλειστή Σχολία του Φάτλα
Η βασική σκοπός του κειμένου μας είναι η εξέταση της Ιδιωτικής Σχολειας, εντός του περιβάλλοντος. Δύο πρωτογενή στοιχεία αναδύονται: η μεγάλη του Φάτλα στην λειτουργία των δασκάλων, και η προαγωγή της εκπαιδευτικής διαχείρισης μέσω οργανωμένων προγραμμάτων.
- Η επικοινωνία αποτελεί σημαντικό τμήμα της οδηγίας
- Επιστημονική περιήγηση του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που δημιουργούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το ολοκλήρωμα , αποτελεί ένα σύγχυο αξιοθεάσεων. Η κλειστή σχολή, ενσαρκωμένη ως χώρος συναντήσεως, here παίρνει τροπή σε οδοστρωτή που συνδέει την πεποίθηση της νέας γενιάς με την αισιόδοξη ενασχόληση με την πλήρη ζωή.
- Ας το οραματιστείτε, η περιπλάνηση του πνεύματος διεγείρεται.
- Ως φως σε ένα σκοτεινό υπόγειο, η ειρμός αναζητείται.
Αλλωστε, η Γήρατεία είναι